Síntesis de fonemas
Caravolas, M., Mikulajová, M., Defior, S., & Seidlová Málková, G. (2018). Multilanguage Assessment Battery of Early Literacy. MABEL. https://www.eldel-mabel.net/es/test/
Este test mide conciencia fonémica, más específicamente, la habilidad para sintetizar (juntar) sonidos y producir palabras reales. Para comprobar la habilidad del niño en la manipulación de los fonemas, los ítems del test deliberadamente oscilan desde muy simples (palabras de dos fonemas), hasta más complejos (palabras largas de cuatro fonemas).
Rango de edad
Aconsejable para los niños de 3º de EI y 1º y 2º de EP.
Puntuación: (precisión), y nota sobre discontinuación
La precisión se calcula con un sistema binario (v.g., correcta/incorrecta). Si el niño da la respuesta correcta obtiene un punto; si no, cero puntos.
La tarea puede aplicarse completa (10 ítems en 3º de EI; 24 ítems los otros cursos). Sin embargo, ver la nota en la Sección 3 – Aplicando el Test (más abajo) para la regla de discontinuidad.
Baremos
Los baremos están disponibles para niños de 3º de EI y 1º y 2º de EP.
Materiales para la Aplicación
Grabadora. Dibujos para el entrenamiento – RIO, DOS. Hoja de Puntuación de Síntesis de Fonemas.
Por favor, asegúrese de que está usando la versión más actualizada de la prueba:
Versión de la prueba: 1
Versión del baremo: 1
Actualizada: 13.05.2020
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