Szybkie automatyczne nazywanie (RAN) – kolory
Polską wersję testów należy cytować następująco:
Szczerbiński, M., Mikulajová, M., Defior, S., Málková, G. & Caravolas, M. (2022). Wielojęzyczna Bateria Diagnozy Wczesnych Umiejętności Czytania i Pisania (MABEL): wersja polska. https://www.eldel-mabel.net/pl/test/
Test mierzy tempo i poprawność nazywania kolorowych plam.
Zakres wieku
Ponieważ bodźce mają charakter niealfanumeryczny, to test jest odpowiedni już dla dzieci w zerówce oraz w klasach 1 – 2
Obliczanie wyników
(tempo, błędy)
Tempo: Średnia liczba sekund potrzebnych do nazwania wszystkich kolorowych plam w obu
próbach: (liczba sekund w próbie 1 + liczba sekund w próbie 2)/2
Błędy: Średnia liczba kolorowych plam błędnie nazwanych lub pominiętych w obu próbach:
(liczba błędów w próbie 1 + liczba błędów w próbie 2)/2
Uwaga: błędy są analizowane jedynie jakościowo ponieważ są na ogół bardzo nieliczne.
Normy
Obecnie istnieją angielskie normy dla tempa wykonania testu w “zerówce”
[Reception year] oraz klasach 1 – 2 [Year 1, Year 2].
Materiały i
narzędzia
Urządzenie do nagrywania
Stoper
RAN kolory – karta treningowa oraz karty badania 1 oraz 2
RAN kolory – arkusz wyników
Upewnij się, że stosujesz najnowszą wersję testu:
Wersja testu: 1
Wersja norm testowych: 0
Zaktualizowano: 28/09/23
[/loggedout]
Aby uzyskać dostęp do materiałów testowych musisz się zalogować.