Escrita de Pseudopalavras

Disponível em formato Papel e Lápis.

Esta tarefa avalia a capacidade da criança para gerar escrita fonologicamente plausível para palavras novas. Uma escrita de palavras plausível pode ser produzida utilizando apenas o conhecimento das correspondências básicas entre fonemas e grafemas. No entanto, são fornecidas frases de suporte para estimular padrões específicos de letras de acordo com convenções grafotáticas e/ou morfológicas, como o plural <m> antes de <p> e <b>, o passado dos verbos <iu>, e o <rr> entre vogais. Embora qualquer produção de escrita fonologicamente plausível seja aceite, a grelha de cotação também permite uma avaliação qualitativa da capacidade da criança para usar convenções ortográficas adequadas ao contexto.

Para que Idades

Este teste é apropriado para alunos dos 1.º e 2.º anos. No entanto, pode ser utilizado com alunos mais velhos do ensino básico, em particular para avaliar a sua capacidade de aplicar convenções ortográficas a palavras novas.   

Cotação: Exatidão

É utilizada uma pontuação binária, em que 1 ponto é atribuído para qualquer escrita que leve a uma pronúncia plausível da pseudopalavra alvo, e 0 pontos caso isso não se verifique. As normas atuais são baseadas neste método de pontuação.

Normas

Normas ainda não disponíveis.

Materiais para Aplicação

–Folha de Participante e lápis ou esferográfica, conforme o que for mais habitual na sala de aula da criança

Folha de Cotação Escrita de Pseudopalavras

Certifique-se de que está a utilizar a versão de teste mais atualizada:

Versão de teste:

Versão das Normas: —

Atualizado:

Deve iniciar sessão para aceder aos materiais de teste.